大单元视域下的教研转型_焦点消息
单元整体教学意味着教学要以学科大概念为核心,以主题为引领,将课程内容结构化。课程内容的结构化则要求集
(资料图)
单元整体教学意味着教学要以学科大概念为核心,以主题为引领,将课程内容结构化。课程内容的结构化则要求集体教研进一步迭代升级。在这样的教研转型中,需要关注什么,一线教师探索了什么?本期推出两篇文章,以飨读者。
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